El viernes me quedo en casa, aprovecho los dos meses gratis que tengo de hulu (una alternativa a netflix) y veo una película sobre el conflicto en Irlanda del norte: "'71", buenísima, aunque los diálogos se hacen complicados de entender a veces por el acento irlandés claro. Luego empiezo a ver la peli de Nicolas Cage "World Trade Center" que la acabo de ver el sábado, esta bien pero la de "11/09, 15 años después" de la misma temática está mucho mejor.
Me levanto a las 5AM, he decidido ir andando al curso sobre educación dual (en inglés y español) que hay a 2 horas caminando de casa. Disfruto el paseo, a esa hora hace fresco, se está a gusto y a pesar que no hay aceras en muchas partes de las calles, como hay poco tráfico se hace ameno.
El curso esta bien, tiene poca participación y la poca que hay la hacemos en grupo, nuestro grupo el grupo de los 7 españoles que hemos venido, se pasa rápido y en plus se hacen las 2PM. Vuelvo al piso, como algo y duermo una siesta antes de ir a cenar con unos amigos. Paso por el super a por una cheesecake y vamos a las 7PM a una super velada con la pareja americo-francesa que viven en Edinburg, "platicando" se nos hacen las 2AM... y yo que ando despierto desde las 5AM, caigo rendido en la cama hasta que mi despertador biológico se despierte.
No me despierto hasta mediodía, necesitaba descansar :) Aprovecho las primeras horas de la mañana para hacer unas llamadas pendientes, una de ellas con mi hermana, con quien estamos preparando un viaje por California con mucha ilusión para las Navidades.
En otra llamada es para hablar con uno de los profesores visitantes del año pasado que este año no ha repetido. He tenido alusiones en los alumnos de mi campus y quería conocer su impresión y vivencias el año pasado... me ha dado un montón de consejos que ha agradecido un montón. Los relativos a las la gestión de los alumnos conflictivos los pongo por si a alguno PPVV de años venideros le pueden servir:
Y con todo bien documentado, más por guardarse uno las espaldas, que por la efectividad del proceso en sí para con el alumno; es una guerra que no se puede ganar, pero por lo menos evitar las balas del enemigo. Ya os contaré como va el proceso...
Después de ponerme las botas en mi buffet libre favorito de McAllen, me he ido andando, sin morir por el camino por mordedura de perro cabreado, a echar unas risas con dos familias de españoles a Edinburg. A la vuelta, he terminado con la compra semanal en el super y la colada.
Me he acostado después de medio preparar las clases del lunes... vuelta a "la puta realidad".
;-Daniel
Me levanto a las 5AM, he decidido ir andando al curso sobre educación dual (en inglés y español) que hay a 2 horas caminando de casa. Disfruto el paseo, a esa hora hace fresco, se está a gusto y a pesar que no hay aceras en muchas partes de las calles, como hay poco tráfico se hace ameno.
El curso esta bien, tiene poca participación y la poca que hay la hacemos en grupo, nuestro grupo el grupo de los 7 españoles que hemos venido, se pasa rápido y en plus se hacen las 2PM. Vuelvo al piso, como algo y duermo una siesta antes de ir a cenar con unos amigos. Paso por el super a por una cheesecake y vamos a las 7PM a una super velada con la pareja americo-francesa que viven en Edinburg, "platicando" se nos hacen las 2AM... y yo que ando despierto desde las 5AM, caigo rendido en la cama hasta que mi despertador biológico se despierte.
No me despierto hasta mediodía, necesitaba descansar :) Aprovecho las primeras horas de la mañana para hacer unas llamadas pendientes, una de ellas con mi hermana, con quien estamos preparando un viaje por California con mucha ilusión para las Navidades.
En otra llamada es para hablar con uno de los profesores visitantes del año pasado que este año no ha repetido. He tenido alusiones en los alumnos de mi campus y quería conocer su impresión y vivencias el año pasado... me ha dado un montón de consejos que ha agradecido un montón. Los relativos a las la gestión de los alumnos conflictivos los pongo por si a alguno PPVV de años venideros le pueden servir:
- amonestación verbal al alumno
- reunión con el alumno
- llamar a los padres
- reunión con el subdirector (assistant principal)
- reunión con padres y director (principal)
- parte (referral) al alumno
Y con todo bien documentado, más por guardarse uno las espaldas, que por la efectividad del proceso en sí para con el alumno; es una guerra que no se puede ganar, pero por lo menos evitar las balas del enemigo. Ya os contaré como va el proceso...
Después de ponerme las botas en mi buffet libre favorito de McAllen, me he ido andando, sin morir por el camino por mordedura de perro cabreado, a echar unas risas con dos familias de españoles a Edinburg. A la vuelta, he terminado con la compra semanal en el super y la colada.
Me he acostado después de medio preparar las clases del lunes... vuelta a "la puta realidad".
;-Daniel
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